那弟子一坐便是大半天。这一段时间内却无什么事情发生,弟子的心情也很是平静。芊芊有些着急,他们不知道,但是她自己却是知道的,妖兽的体力远远在一般人类之上。这一朝出过一名女帝,在主界所有无上皇朝中都是仅此一例,她结合真龙神术,相互印证,独辟蹊径开创出专门针对真龙神术的无上妙法,不可谓不惊艳到了极致。

还是判官蓝有办法,但见一团湛蓝的火焰蹿呀蹿地来到了青木叶的面前,然后嘀嘀咕咕地同他的好朋友好说歹说了一通。特别是一旦发生战争时,对武器装备的需求,尤其是弩箭类耗材的需求,将会呈现井喷式的增长。

  中共中央办公厅、国务院办公厅印发《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》

  新华社北京2月23日电 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》(以下简称《实施方案》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

  《实施方案》指出,今后5年加快推进教育现代化的指导思想是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,以培养社会主义建设者和接班人为根本任务,以全面加强党对教育工作的领导为根本保证,以促进公平和提高质量为时代主题,围绕加快推进教育现代化这一主线,聚焦教育发展的战略性问题、紧迫性问题和人民群众关心的问题,统筹实施各类工程项目和行动计划,着力深化改革、激发活力,着力补齐短板、优化结构,更好发挥教育服务国计民生的作用,确保完成决胜全面建成小康社会教育目标任务,为推动高质量发展、实现2035年奋斗目标夯实基础。

  《实施方案》提出了加快推进教育现代化的实施原则:立足当前,着眼长远;聚焦重点,带动全局;问题导向,改革创新;分区规划,分类推进。总体目标是:经过5年努力,全面实现各级各类教育普及目标,全面构建现代化教育制度体系,教育总体实力和国际影响力大幅提升。实现更高水平、更有质量的普及,教育改革发展成果更公平地惠及全体人民,教育服务经济社会发展的能力显著提高,社会关注的教育热点难点问题得到有效缓解,多样化可选择的优质教育资源更加丰富,人民群众受教育机会进一步扩大,学习大国建设取得重要进展。

  《实施方案》提出了推进教育现代化的十项重点任务:

  一是实施新时代立德树人工程。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑,把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿课程教材建设全过程,把教材体系、教学体系有效转化为学生的知识体系、价值体系。增强中小学德育针对性实效性,从中小学生身心特点和思想实际出发改进德育方式方法,注重循序渐进、因材施教、潜移默化,开展喜闻乐见、入脑入心的德育活动。提升高等学校思想政治工作质量。将思想政治工作体系贯穿于学科体系、教学体系、教材体系、管理体系当中,深入构建一体化育人体系。大力加强体育美育劳动教育。加强劳动和实践育人,构建学科教学和校园文化相融合、家庭和社会相衔接的综合劳动、实践育人机制。

  二是推进基础教育巩固提高。推进义务教育优质均衡发展,加快城乡义务教育一体化发展。推进学前教育普及普惠发展,健全学前教育管理机构和专业化管理队伍,加强幼儿园质量监管与业务指导。加快高中阶段教育普及攻坚,推动普通高中优质特色发展。保障特殊群体受教育权利,将进城务工人员随迁子女义务教育纳入城镇发展规划,加强对留守儿童的关爱保护,组织实施特殊教育提升计划。着力减轻中小学生过重课外负担,支持中小学校普遍开展课后服务工作。

  三是深化职业教育产教融合。构建产业人才培养培训新体系,完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系,推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套。健全产教融合的办学体制机制,坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向,优化专业结构设置,大力推进产教融合、校企合作,开展国家产教融合建设试点。建立健全职业教育制度标准,完善学校设置、专业教学、教师队伍、学生实习、经费投入、信息化建设等系列制度和标准,制定并落实职业院校生均拨款制度。建立国务院职业教育工作联席会议制度。

  四是推进高等教育内涵发展。加快“双一流”建设,推动建设高等学校全面落实建设方案,研究建立中国特色“双一流”建设的综合评价体系。建设一流本科教育,深入实施“六卓越一拔尖”计划2.0,实施一流专业建设“双万计划”,实施创新创业教育改革燎原计划、高等学校毕业生就业创业促进计划。提升研究生教育水平,完善产教融合的专业学位研究生培养模式、科教融合的学术学位研究生培养模式,加强紧缺高端复合人才培养。完善高等教育质量标准和监测评价体系。提升高等学校科学研究与创新服务能力,实施高等学校基础研究珠峰计划,建设一批前沿科学中心,支持高等学校建设一批重大科技基础设施,积极参与国家实验室建设。继续实施高等学校哲学社会科学繁荣计划。

  五是全面加强新时代教师队伍建设。加强师德师风建设,把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,实施师德师风建设工程。提高教师教育质量,实施教师教育振兴行动计划,大力培养高素质专业化中小学教师。深化教师管理制度改革,创新编制管理,修订高等学校、中小学和中职学校岗位设置管理指导意见,分类推进教师职称制度改革。保障教师工资待遇,健全中小学教师工资长效联动机制,核定绩效工资总量时统筹考虑当地公务员实际收入水平,实现与当地公务员工资收入同步调整,完善中小学教师绩效工资总量核定分配办法和内部分配办法。补强薄弱地区教师短板,深入实施乡村教师支持计划、银龄讲学计划、援藏援疆万名教师支教计划。

  六是大力推进教育信息化。着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理新模式。促进信息技术与教育教学深度融合,支持学校充分利用信息技术开展人才培养模式和教学方法改革,逐步实现信息化教与学应用师生全覆盖。创新信息时代教育治理新模式,开展大数据支撑下的教育治理能力优化行动,推动以互联网等信息化手段服务教育教学全过程。加快推进智慧教育创新发展,设立“智慧教育示范区”,开展国家虚拟仿真实验教学项目等建设,实施人工智能助推教师队伍建设行动。构建“互联网+教育”支撑服务平台,深入推进“三通两平台”建设。

  七是实施中西部教育振兴发展计划。坚决打赢教育脱贫攻坚战,以保障义务教育为核心,全面落实教育扶贫政策,稳步提升贫困地区教育基本公共服务水平。推进“三区三州”等深度贫困地区教育脱贫攻坚。补齐中西部教育发展短板,加快中西部地区义务教育学校标准化建设,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,支持中西部地区加快普及高中阶段教育,加快发展民族教育。提升中西部高等教育发展水平,继续实施中西部高等学校基础能力建设工程、东部高等学校对口支援西部高等学校计划,“部省合建”支持中西部地区14所高等学校发展。实施乡村振兴战略教育行动,大力发展现代农业职业教育,推进服务乡村振兴战略的高等农林教育改革,加快乡村振兴急需紧缺人才培养。

  八是推进教育现代化区域创新试验。创新体制机制,探索新时代区域教育改革发展的新模式。高起点高标准规划发展雄安新区教育,优先发展高质量基础教育,加快发展现代职业教育,以新机制新模式建设雄安大学。深化粤港澳高等教育合作交流,促进教育资源特别是高等教育相关的人才、科技、信息等要素在粤港澳大湾区高效流动。构建长三角教育协作发展新格局,进一步加大区域内教育资源相互开放的力度,搭建各级各类教育协作发展与创新平台,实现资源优势互补和有序流动。促进海南教育创新发展,依托海南自由贸易试验区打造新时代教育全面深化改革开放的新标杆。

  九是推进共建“一带一路”教育行动。加快培养高层次国际化人才,完善留学生回国创业就业政策,提高中外合作办学质量,完善中外合作办学准入和退出机制。加强与共建“一带一路”国家教育合作,建设“一带一路”教育资源信息服务综合平台,建立国际科教合作交流平台,实施高等学校科技创新服务“一带一路”倡议行动计划。深化与共建“一带一路”国家人文交流,大力支持中外民间交流,加强中外体育艺术等人文交流。优化孔子学院区域布局,加强孔子学院能力建设,全面提高办学水平。加大汉语国际教育工作力度。

  十是深化重点领域教育综合改革。加快重点领域和关键环节改革步伐,为加快推进教育现代化提供制度支撑。积极稳妥推进考试招生制度改革,坚定高考改革方向,完善普通高中学业水平考试制度,进一步推进学术学位与专业学位硕士研究生分类考试,完善博士研究生“申请-考核”和直接攻博等选拔机制。完善民办教育分类管理,全面落实民办教育促进法,修订民办教育促进法实施条例,积极鼓励社会力量依法兴办教育,促进民办教育持续健康发展。加快构建终身学习制度体系,加强终身学习法律法规建设,搭建沟通各级各类教育、衔接多种学习成果的全民终身学习立交桥,加快发展社区教育、老年教育,深入推动学习型组织建设和学习型城市建设。深化教育领域放管服改革,深化简政放权、放管结合、优化服务改革,推进政府职能转变,构建政府、学校、社会之间的新型关系。推进学校治理现代化。

  《实施方案》明确了推进教育现代化四个方面的保障措施:一是全面加强教育系统党的建设,不断提高教育系统党的建设质量,坚定不移推进全面从严治党向纵深发展。二是全面推进依法治教,加快完善教育法律制度体系,加快推进教育行政执法体制机制改革,建立健全教育系统法律顾问制度,加强学校法治工作,广泛深入开展青少年法治教育。三是完善教育经费投入和管理机制,健全财政教育投入机制,全面实施绩效管理。四是加强教育督导评估,有效发挥教育督导“督导评估、检查验收、质量监测”职能,保障教育事业优先优质发展。

  《实施方案》最后强调,各级党委和政府要把思想和行动统一到党中央、国务院关于加快教育现代化、建设教育强国的重大部署上来,加强组织领导,结合地方实际制定本地区落实方案。各部门要主动履职尽责,确保实施方案确定的目标任务落到实处。国务院教育督导部门定期组织督导评估,压实落实责任。及时总结宣传典型经验和做法,凝聚全社会共同促进教育健康发展的共识,为新时代教育改革发展营造良好环境和氛围。

“这位兄台,可有什么事?”无名拱手说道。就在其正欲再靠前一步,仔细看一下这是一本什么样的书籍时,却忽地见到阿诚身体一抖,向后退了半步,眼中略显吃惊迷离之态。

  张国立演“潮爸”只因“不服老”

  电视剧《我的亲爹和后爸》今晚在东方卫视收官,张国立在剧中一改观众熟悉的角色类型,他扮演的“亲爹”李易生是个戴着潮范儿帽子、搭配休闲西装外套的“潮爸”,这个角色在观众中引起了不小的争议:年轻时抛妻弃子,消失许久后又突然出现,不但各种“好心办坏事”,还因为“犯浑”搅和了不少好事。对于这样一个“不服老”的角色,张国立在接受采访时表示,料到新角色可能会不讨喜,但他为了新鲜感,还是想“突破”一把:“我也不服老,喜欢瞎‘折腾’,只不过我做的都是正经事、分内事。”

  为求突破“不惧争议”

  作为春节档为数不多的、讲述“家庭温情”的电视剧,《我的亲爹和后爸》在人物的设置上别具一格,以“亲爹”李易生作为剧情矛盾的引爆点:李易生“消失”数年,却突然现身在儿子李梁的新书签售会上,由此引发了“李家”持续不断的纷争。

  决定饰演李易生的时候,张国立就认为这个角色会引起争议,果然,李易生一出现,让不少观众觉得“可恨”DD他年轻时浪荡不羁,没有尽到做父亲的责任,一走就是十六年之久,然后又突然出现,想认下李梁兄妹二人。

  “他这个人年轻时候玩世不恭,年纪大了又决定回到李梁兄妹身边,其实他内心也觉得很对不起孩子,只是他由于长年累月在外,脾气秉性有些复杂,行为上也很率真。但他敢于尝试、挑战未知事物。”对于张国立来说,出演李易生这个角色也是一种挑战,“当初编剧赵冬苓写完这个剧本的时候,名字叫《我是你爸爸》,原来是想让我演这个儿子的,然后请岁数更大一点的演员来演我现在演的这个‘亲爹’。后来大家发现我太老了,就觉得我演不了儿子,我们就一直寻找更合适的演员。这个戏原来是想让我来当导演的,可是后来一直因为演员的档期等种种原因,估计是演员一直定不下来,不拍也不行,那怎么办呢,大家就说你演这个爸爸吧!其实我觉得我演剧中的那个‘后爸’,是最合适的一个角色,可是大家觉得那样没有突破,希望我能够去突破一下。然后和李建义老师来比呢,建义老师更符合‘后爸’的要求,于是我就心想:行,那我就引起争议一把吧,果不其然,争议挺大的。”张国立笑着说。

  不过,李易生这个人物演下来,角色的性格特点让张国立有种感同身受的感觉,“我和他一样,都是不服老,李易生穷尽一生,用各种手段去做一个发财梦,而我则踏踏实实从事这行,做好分内事。”

  “活在当下”最重要

  除了性格上的自由不羁,李易生的着装也别具特色,时尚感十足,与剧中打扮较为朴素的“后爸”李东山形成鲜明对比。张国立觉得,李易生的“潮范儿”,恰恰体现了他的自由不羁,服装上的差异化凸显了人物性格的截然不同。“其实我们是在两个老人之间有意识地去涂抹上不同的色彩。现在老年人的生活的确是有点太单调了,我们是希望他在自己的着装上色彩更多一点,也希望我们的老年人不要觉得自己老了,因为如果觉得自己老了,那本来可以激发出来的一点点活力也就都没有了,所以我们这个戏想给大家带来的一种所谓的时尚感,其实也并不是真正意义上的时尚感,而是说我们要有自己内心还年轻的感觉。”

  饰演了这个“潮爸”,张国立用了“幸亏”这个词:幸亏是张译演了李梁,幸亏自己演了李易生。“张译演绎出了李梁身上那种既孝顺、又对亲爹压抑着仇恨的劲儿,比剧本原定的感觉要好很多。这是与张译的二度合作,我觉得我们还蛮像父子俩的,希望有机会再演他爸。”

  随着剧情的发展,李易生剧集尾声也慢慢被观众接受,尤其这个人物敢闯敢拼、尝试新鲜事物的态度,让观众大笑的同时,也让张国立觉得“很逗”。“我觉得尤其到了我们这个年纪,以乐观、轻松的态度生活,这是可以的,他抗压能力强,失败多少次也能重振旗鼓。”张国立认为,该剧表达了“活在当下”的生活态度,“无论是对待亲人、朋友,还是梦想、生活,都应当尽全力去守护,我们要把当下的日子过好,不要等失去了再去寻求弥补。”

  刻意造“人设”顾此失彼

  这几年,张国立工作繁忙,在影视和综艺等多个领域游刃有余,穿插于演员、主持人、制片人等多种身份之间,花甲之年的张国立笑言自己越来越忙,其实也是不服老,自己做的都是正经事,干的都是自己本行里头的事,并不是在瞎折腾。对于如何保持精力充沛的工作状态,他坦言,“其实特别简单,专注一件事就好,只有这样我才能不分心,保持充沛的精神面貌。当我做得很累的时候,只要好好睡一觉,第二天又有精神了,因为我没有太多分心的事,就能保持精力充沛。”

  即便从事演艺行业数十年,张国立依然初心未改。如今一批中青年演员“人设”纷纷崩塌,被问及演艺圈当下的不良风气,张国立回应:“你守住了道德规范,就没什么问题。如果刻意去制造‘人设’,反而会顾此失彼。” 本报记者 邱伟

事件的缘起还是要从那位老大爷的儿子被带进山后所起。“好沉厚的怒气,不对?还……还有怨气!”天莫也悄然开口说道,“也不知道是死了多少人,才能形成这如死城一般的地方!”本以为抓住了扭转战机的丹道,感觉自己这边压力忽然一松,他心中非常高兴,知道是判官蓝脱离了这边的缠斗,区区一朵黄金火焰,虽然天生克制与他,但他还真不放在眼里,只要再给他片刻的时机,他一定能将黄金火焰给灭掉,让它永远沉寂于黑暗当中。 (责任编辑:靳琪)